<rp id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></rp><cite id="ml5lz"></cite><video id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></video>
    <rt id="ml5lz"><nav id="ml5lz"></nav></rt>
    <rp id="ml5lz"><meter id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></meter></rp>
    <tt id="ml5lz"><noscript id="ml5lz"><delect id="ml5lz"></delect></noscript></tt>

    <video id="ml5lz"><menuitem id="ml5lz"><option id="ml5lz"></option></menuitem></video>

    <rt id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></rt>

      湖北崇瑞教育科技集團 區域加盟聯系我們

      集團新聞

      首頁 > 集團新聞 > 職教新聞職教新聞

      加快建設現代職業教育體系思考

      發布時間:2016-10-13 10:30:16 點擊:

          加快發展現代職業教育,是促進創業就業、關系生存價值、影響社會和諧的“有效手段”,是獲取專業技能、加速社會流動、避免社會固化的“民生載體”,促進國民收入分配向技術技能人才傾斜,切斷貧困代際轉移,壯大中等收入階層,加速了兩頭小、中間大橄欖型社會結構形成,亦有利于校企研發成果轉化、教師整體水平提高、學生創新能力激發、促進經濟繁榮發展。

        持續重視和大力發展職業教育

        創新模式打通學歷上升通道、提升人才培養教育教學質量、支持社會力量興辦職業教育、強化政策支持監管保障力度、崇尚一技之長不唯學歷見長,是加快發展現代職業教育的“五大任務措施”。系統培養掌握專門知識和技術、具備熟練操作能力的技能型人才,是貴州守底線、走新路、奔小康的迫切需要,職教培訓讓貧困人口成為掌握一技之長的勞動力資源,實現職教一人、就業一個、脫貧一家,方法路徑現實務實。

        近年貴州堅持教育優先發展、窮省辦大教育。以率先全省實施免費中職教育、率先頒布施行職業教育條例、率先編制職教體系建設規劃“三個全國率先”推動了現代職業教育大發展。2015年6月17日,習近平總書記到職教城考察時充分肯定職業教育服務扶貧攻堅。“北有天津海河教育園、南有貴州清鎮職教城”,面對促進就業、消除貧困、繁榮經濟、惠及民生、繁榮文化要求,“十三五”時期,貴州職業教育還有需要調整補強的地方。例如,與經濟社會發展契合度不夠,現代職業教育辦學條件亟待提升,社會支持參與職業教育氛圍不濃等等,仍需持續重視和大力發展職業教育。

        實施產教融合

        所謂產教融合,是指職業學;驅I部系按所設專業開辦與教學密切相關的技術服務、生產科研,相互支持,相互促進,辦成集教育教學、生產勞動、素能歷練、經營管理、科研服務于一體的校企聯姻培養人才式“產業性經營實體模式”。產教結合、校企一體順應全球經濟結構孕育深刻轉型、傳統社會方式面臨嚴峻挑戰、人力資源開發決定經濟增長、職業教育發展促進人類社會的形勢,縮短人才成長周期,是職業教育的發展新路。

        打通從中職、?、本科到研究生的“上升通道”,讓更多人愿意接受職業教育。建立學分積累轉換制度引導一批“普通本科高校”向“應用技術高校”轉型,使很多二本院校轉向職業教育,走多元化辦學新路。把“建設人人有技能的社會”作為職教體系本職目標,促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷見長”的良好社會氛圍。

        打破職業與教育、企業與學校、工作與學習之間的藩籬。根據教學規律、學生特點、專業類型,工學交替、分段培養、校企合作式委托、定向、訂單培養人才,緊扣市場設置專業、改革評價、開放職教,擴大面向貧困地區招生人數,精準扶貧,早期介入,終生學習,主動適應和服務人民民主建設、文化強國建設、和諧社會建設、生態文明建設,讓人人都有人生出彩的機會。

        倡導和鼓勵將課堂建到產業園區、企業車間等生產一線,貴州已重點建設多個職教園區,提供了校區與園區融合應用平臺。職業院校要緊隨產業結構轉型升級,建立一套動態調整機制,發揮校企協同攻關作用,加速推進“政府主導、行業指導、企業參與”職教辦學體制建設,注重學生“誠信守法、愛崗敬業、團結合作”道德素質能力提高。

        完善機制力求實效

        完善集團辦學、溝通協調機制。制訂支持產教融合優惠政策、鼓勵組建多元主體職教集團、發揮工學結合知行合一作用、確保行業實現重點產業覆蓋。重點明確協調合作、統籌投資、專業建設、招生就業、監督評估等相關事項,形成“產學研”發展聯盟關系、協同互動“對話”制度。

        完善激勵補償、質量評價機制。設計產教深度融合質量評價體系,考查組織領導、職責履行、人才培養、基地建設、畢業聲譽、教師成果等;考查技術培訓、訂單完成、產品開發、技術引進、企業管理、生產效益等。要把職業教育作為發展終身教育的重要途徑,重點由“技能本位”向“素質本位”轉變、由“狹隘職業崗位”向“職業群體生涯”轉變、由“單一滿足上崗要求”向“適應經濟社會發展”轉變、由“單純針對職業崗位”向“著眼人的職業生涯”轉變,多層次、多階段、多通道,協調發展職業教育體系,貼近社會生活,適應現代發展。

        “抓職業教育就是抓經濟社會”,應當將職業教育作為經濟社會發展基礎,納入整體規劃,逐年增加公共財政投入,大力宣傳、擴大影響,有效推進產教融合。

       

      來源:貴州日報  作者:劉源泉


      ·電話:0719-8121301   0719-8121302   0719-8686883   0719-8656883

      ·傳真:0719-8121301   ·網址:www.hndianfeng.com

      ·地址:張灣區北京北路55號 盛世佳苑 2單元603

      微信號:hbcrjywx     公眾號名稱;湖北崇瑞教育

      COPYRIGHT © 2015  湖北崇瑞教育科技集團   All Rights Reserved

      傳真:0719-8121301  地址:張灣區北京北路55號 盛世佳苑 2單元603

         備案號:鄂ICP備13017719   網站策劃:東郡網絡

      欧美人与物VIDEOS另类
      <rp id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></rp><cite id="ml5lz"></cite><video id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></video>
        <rt id="ml5lz"><nav id="ml5lz"></nav></rt>
        <rp id="ml5lz"><meter id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></meter></rp>
        <tt id="ml5lz"><noscript id="ml5lz"><delect id="ml5lz"></delect></noscript></tt>

        <video id="ml5lz"><menuitem id="ml5lz"><option id="ml5lz"></option></menuitem></video>

        <rt id="ml5lz"><nav id="ml5lz"><button id="ml5lz"></button></nav></rt>